جمعیت امام علی
  • خانه
  • درباره ما
    • تاریخچه و فعالیت‌ها
    • منشور اخلاقی
    • ماموریت و اهداف
    • اساسنامه
    • ساختار سازمانی
    • شارمین میمندی‌نژاد مؤسس جمعیت امام علی
    • زهرا رحیمی مدیر عامل جمعیت امام علی
    • کمیته‌های جمعیت امام علی
    • سوالات متداول
  • خانه‌های ایرانی
    • خانه‌های علم
    • خانه‌های اشتغال
    • خانه هنر
    • باشگاه هواداران
    • خانه درمان
    • آدرس خانه‌های ایرانی
  • طرح‌ها
    • آیین کوچه گردان عاشق
    • آیین هفت‌ سین برکت
    • آیین کعبه کریمان
    • آیین طفلان مسلم
    • آیین صفای سعی
    • آیین شام عیاران
    • آیین یلدا در کوچه‌‌های فقر
    • باشگاه ورزشی پرشین
    • طرح از مهر بگو
    • جشنواره بوی عیدی
  • سمینارها
    • همایش سیل
    • سمینار تخصصی اعتیاد کودکان و نوجوانان
    • سمینار تخصصی کودکان کار
    • سمینار ازدواج کودک
    • سمینار کودک آزاری
  • رسانه
    • اخبار
    • یادداشت‌ها
    • نشریات
  • حمایت مالی
    • حمایت مالی
    • گزارش حسابرسی
    • حامیان
  • فرم عضویت داوطلبان
  • تماس با ما
  • EN
  • جستجو
  • منو
  • معرفی خانه ایرانی احمدآباد مستوفی
  • معضلات منطقه و چالش ها
  • معرفی تیم های خانه ایرانی احمدآباد مستوفی
  • تماس با خانه ایرانی احمدآباد مستوفی

خانه ایرانی احمدآباد مستوفی

شکل گیری خانه ایرانی احمدآباد مستوفی به حدود 6 سال قبل و به آیین کوچه گردان عاشق سال 92 باز می‌­گردد. جایی که نیازهای یک ماه خانوارهای نیازمند در قالب طرحی یکپارچه توسط عاشقان کوچه‌­گرد و به رسم مولا علی (ع) به درب منازل آن­ها، حمل می‌­شود. فقر شدید فرهنگی و مالی علی­‌الخصوص در منطقه نوروزآباد باعث شد که اعضای داوطلب جمعیت به دنبال راه ­حلی پایدار جهت حمایت بخشی از کودکان درگیر معضل باشند.

پس از کوشش­‌های فراوان و انجام تحقیقات میدانی و شناسایی خانواده­‌های درگیر معضل، سرانجام خانه ایرانی احمداباد مستوفی در پاییز 93 و با تحت حمایت قراردادن 70 کودک محروم از تحصیل و کودک کار فعالیت خود را آغاز کرد.

احمدآباد مستوفی

احمدآباد مستوفی

معضلات منطقه

همه معضلات اجتماعی موجود در منطقه احمدآباد مستوفی را می توان ناشی از فقر فرهنگی و فقر مالی دانست. با این حال، کودکان این منطقه بیشتر درگیر 4 معضل زیر هستند:

محرومیت تحصیلی

علی رغم اینکه طرح فرمان، برای تسهیل آموزش فرزندان مهاجر، در کل کشور اجرا شد، اما اجرای این طرح در منطقه احمدآباد مستوفی با چالش­ های اساسی مواجه بوده است. شاید اصلی ترین چالش پیش رو در اجرای طرح مذکور در این منطقه را بتوان کمبود فضای آموزشی عنوان کرد.

با این حال، در صورت برطرف شدن مشکل کمبود فضاهای آموزشی، باز هم شمار زیادی از کودکان از تحصیل باز خواهند ماند. چرایی این مساله را باید با حساسیت بیشتری دنبال کرد. کبر سنی کودکان و امکان پذیر نبودن تحصیل آنان در کنار سایرین، پیگیری نکردن خانواده ها برای انجام امور دفتری قبل از ثبت نام، روزهای محدود اعلام شده برای دریافت برگه حمایت تحصیلی (کارت آبی) و بسیاری از موانع دیگر، همه و همه در کنار هم باعث شده که جمعیت کودکان محروم از تحصیل با در نظر گرفتن مهاجرت های متعدد، روز به روز بیشتر شود.

کار اجباری و زباله گردی کودکان

برای پی ­بردن به وجود کودکان کار، نیازی به یافتن کارگاه­ های زیرزمینی نیست. دقایقی در خیابان های منطقه قدم زدن، برای دیدن انبوه کودکان با سوابق شغلی چند ساله کافیست. کودکانی که به جای تحصیل، به کار کردن وادار شده­ اند و از اوان کودکی عرق ریخته و هیچوقت طعم شیرین کودکی و بازی هایش را نچشیده اند.
کار کودکان در این منطقه را می توان به دو دسته کلی تقسیم کرد، دسته اول کودکان زباله گرد و دسته دوم، کودکانی که به سایر مشاغل همچون کارگری ساختمان و کارگاه های تولیدی روی آورده اند.

اما آنچه بیشتر مایه نگرانی است، وضعیت اسفبار کودکان زباله گرد منطقه است. اغلب این کودکان برای تامین هزینه های خانواده به اجبار از طرف سرپرستان خود، از سنین پایین به کار گماشته می شوند و ساعت های بسیاری را به تفکیک دستی و جمع کردن آن ها می پردازند. کیسه بر دوشانی کوچک که در ازای دریافتی ناچیز در معرض صدمات و آسیب های جبران ناپذیر بسیاری قرار دارند. این کودکان به واسطه تماس مستقیم و مداوم با انواع زباله ها، در معرض بیماری های بسیار خطرناک و گاه ناشناخته عفونی قرار می گیرند.

این کودکان از نظر تحصیلی عموما در وضعیت مناسبی قرار ندارند. عده ای به ناچار ترک تحصیل کرده اند تا بتوانند ساعات بیشتری به کار بپردازند، عده ای هم از همان ابتدا به دلایل متعدد مدرسه نرفته و بی­سواد مانده اند و مابقی هم علی­رغم حضور در مدرسه، به علت مشغله های کاری پیشرفتی نداشته و مورد سرزنش اطرافیان قرار می گیرند.

ناگفته نماند که در بررسی های به عمل آمده در شناسایی های طرح کعبه کریمان -با محوریت برآورده ساختن آرزوهای کودکان زباله گرد- به تفاوت های قومی در نگرش به مساله کار کودکان و نوع آن، پی برده شد. به این معنی که قومیت های مختلف مهاجرین نسبت به مساله کار اجباری کودکان و بالاخص زباله گردی، دیدگاه های متفاوت و گاه متضادی را دارند.

ازدواج اجباری کودکان

ازدواج زودهنگام کودکان، که به صورت غیر مستقیم، تبعات فراوانی که در پی دارد، از دید تمامی سازمان های بین المللی حقوق بشر اعم از سازمان ملل متحد ، یونیسف و … به عنوان یک معضل در جوامع بشری امروز شناخته می شود.

همه روانشناسان بر این عقیده هستند که دوران کودکی یک انسان به جهت ماهیت سازندگی و تکامل یافتگی بی مثالش، نباید به بهانه علل دیگری، تباه شود و یک کودک باید در دوران کودکی از اولیه ترین حقوق خود برخوردار باشد و فرصت این را داشته باشد تا با بروز خود در این دوران، زمینه برای شکل گیری شخصیت فردی و اجتماعی اش فراهم شود. ازدواج زودهنگام از جمله موانع رشد کودک تلقی شده و عاملی بازدانده برای تکامل شخصیتی او محسوب می شود.

مشکلات درمانی

شاید مهمترین عامل در گستردگی مشکلات درمانی حاد بین مردم منطقه را باید در فرهنگ زندگی و عادات نادرست آن­ها جست. علاوه بر این عدم بهره­ مندی اکثریت غالب مهاجرین از خدمات بیمه ای درمان و در دسترس نبودن پزشکان و امکانات زیرساختی درمان، به طور قابل توجهی بر حجم این مشکلات می افزاید. کودکان بسیاری از سوتغذیه رنج می برند. دختران اغلب با بیماری های زنان دست و پنجه نرم می کنند و پسران هم به واسطه کار زباله گردی گرفتار بیماری­های عفونی هستند.

1- محرومیت تحصیلی

علی رغم اینکه طرح فرمان، برای تسهیل آموزش فرزندان مهاجر، در کل کشور اجرا شد، اما اجرای این طرح در منطقه احمدآباد مستوفی با چالش­ های اساسی مواجه بوده است. شاید اصلی ترین چالش پیش رو در اجرای طرح مذکور در این منطقه را بتوان کمبود فضای آموزشی عنوان کرد.

با این حال، در صورت برطرف شدن مشکل کمبود فضاهای آموزشی، باز هم شمار زیادی از کودکان از تحصیل باز خواهند ماند. چرایی این مساله را باید با حساسیت بیشتری دنبال کرد.

کبر سنی کودکان و امکان پذیر نبودن تحصیل آنان در کنار سایرین، پیگیری نکردن خانواده ها برای انجام امور دفتری قبل از ثبت نام، روزهای محدود اعلام شده برای دریافت برگه حمایت تحصیلی (کارت آبی) و بسیاری از موانع دیگر، همه و همه در کنار هم باعث شده که جمعیت کودکان محروم از تحصیل با در نظر گرفتن مهاجرت های متعدد، روز به روز بیشتر شود.

احمدآباد مستوفی
احمدآباد مستوفی

2- کار اجباری و زباله گردی کودکان

احمدآباد مستوفی ، مامنی برای کودکان کار!

برای پی ­بردن به وجود کودکان کار، نیازی به یافتن کارگاه­ های زیرزمینی نیست. دقایقی در خیابان های منطقه قدم زدن، برای دیدن انبوه کودکان با سوابق شغلی چند ساله کافیست. کودکانی که به جای تحصیل، به کار کردن وادار شده­ اند و از اوان کودکی عرق ریخته و هیچوقت طعم شیرین کودکی و بازی هایش را نچشیده اند.
کار کودکان در این منطقه را می توان به دو دسته کلی تقسیم کرد، دسته اول کودکان زباله گرد و دسته دوم، کودکانی که به سایر مشاغل همچون کارگری ساختمان و کارگاه های تولیدی روی آورده اند.

اما آنچه بیشتر مایه نگرانی است، وضعیت اسفبار کودکان زباله گرد منطقه است. اغلب این کودکان برای تامین هزینه های خانواده به اجبار از طرف سرپرستان خود، از سنین پایین به کار گماشته می شوند و ساعت های بسیاری را به تفکیک دستی و جمع کردن آن ها می پردازند.

کارگاه زباله گردی کودکان!

کیسه بر دوشانی کوچک که در ازای دریافتی ناچیز در معرض صدمات و آسیب های جبران ناپذیر بسیاری قرار دارند. این کودکان به واسطه تماس مستقیم و مداوم با انواع زباله ها، در معرض بیماری های بسیار خطرناک و گاه ناشناخته عفونی قرار می گیرند.

این کودکان از نظر تحصیلی عموما در وضعیت مناسبی قرار ندارند. عده ای به ناچار ترک تحصیل کرده اند تا بتوانند ساعات بیشتری به کار بپردازند، عده ای هم از همان ابتدا به دلایل متعدد مدرسه نرفته و بی­سواد مانده اند و مابقی هم علی­رغم حضور در مدرسه، به علت مشغله های کاری پیشرفتی نداشته و مورد سرزنش اطرافیان قرار می گیرند.

ناگفته نماند که در بررسی های به عمل آمده در شناسایی های طرح کعبه کریمان -با محوریت برآورده ساختن آرزوهای کودکان زباله گرد- به تفاوت های قومی در نگرش به مساله کار کودکان و نوع آن، پی برده شد. به این معنی که قومیت های مختلف مهاجرین نسبت به مساله کار اجباری کودکان و بالاخص زباله گردی، دیدگاه های متفاوت و گاه متضادی را دارند.

3- ازدواج اجباری کودکان

ازدواج زودهنگام کودکان، که به صورت غیر مستقیم، تبعات فراوانی که در پی دارد، از دید تمامی سازمان های بین المللی حقوق بشر اعم از سازمان ملل متحد ، یونیسف و … به عنوان یک معضل در جوامع بشری امروز شناخته می شود.

همه روانشناسان بر این عقیده هستند که دوران کودکی یک انسان به جهت ماهیت سازندگی و تکامل یافتگی بی مثالش، نباید به بهانه علل دیگری، تباه شود و یک کودک باید در دوران کودکی از اولیه ترین حقوق خود برخوردار باشد و فرصت این را داشته باشد تا با بروز خود در این دوران، زمینه برای شکل گیری شخصیت فردی و اجتماعی اش فراهم شود. ازدواج زودهنگام از جمله موانع رشد کودک تلقی شده و عاملی بازدانده برای تکامل شخصیتی او محسوب می شود.

احمدآباد مستوفی

4- مشکلات درمانی

شاید مهمترین عامل در گستردگی مشکلات درمانی حاد بین مردم منطقه را باید در فرهنگ زندگی و عادات نادرست آن­ها جست. علاوه بر این عدم بهره­ مندی اکثریت غالب مهاجرین از خدمات بیمه ای درمان و در دسترس نبودن پزشکان و امکانات زیرساختی درمان، به طور قابل توجهی بر حجم این مشکلات می افزاید.

کودکان بسیاری از سوتغذیه رنج می برند. دختران اغلب با بیماری های زنان دست و پنجه نرم می کنند و پسران هم به واسطه کار زباله گردی گرفتار بیماری­های عفونی هستند.

چالش ها

مافیای زباله یکی از اصلیترین چالش‌های خانه ایرانی احمدآباد در راه مبارزه با زباله گردی کودکان است. همچنین، حضور قومیت‌های مختلف افغانستانی خود از دیگر چالش‌ها است. قومیت‌های مختلف، فرهنگ و رفتار و آداب و رسوم مختلفی دارند. این تفاوت‌ها، باعث چالش‌های زیر شده است:
• ارتباط با معتمدین خانواده‌ها
• حضور پسرها در باندهای خلافکاری
• بی‌انگیزگی نوجوانان
• زنان سرپرست خانوار

برای عضویت در خانه ایرانی احمدآباد مستوفی، کلیک کنید.

همان طور که اشاره شد، این­‌ها تنها بخشی از مشکلات و معضلات اجتماعی کودکان این منطقه است. معضلات پیچیده‌ای هم‌چون کودکان بدون مدارک هویتی، بدسرپرستی والدین به جهت اعتیاد، کودک آزاری و همسر آزاری از جمله مشکلات شایع دیگری است که باید برای حل آنها، اقدام صورت گیرد.

احمدآباد مستوفی

احمدآباد مستوفی

برای حمایت مالی از خانه ایرانی احمدآباد کلیک کنید.

معرفی تیم های خانه ایرانی احمد آباد مستوفی


اعضای داوطلب خانه ایرانی احمدآباد مستوفی

اعضای خانه ایرانی احمدآباد مستوفی مانند تمام مراکز دیگر جمعیت امام علی (ع) داوطلبینی هستند که اکثر آن ها را دانشجویان تشکیل داده اند. داوطلبین خانه ایرانی احمد آباد مستوفی هر یک با توجه به توان و علاقه خود در قسمت‌های مختلف همکاری می کنند. همکاری در تیم های مختلف خانه ایرانی احمد آباد مستوفی فرصت یادگیری و کسب تجربه را برای داوطلبین فراهم آورده است.

به علاوه داوطلبین می‌توانند تخصص و تجربیات خود را نیز با توجه به نیاز مددجویان، منتقل کنند یا از آن ها در موارد مورد نیاز، استفاده نمایند. بنابراین همکاری با خانه ایرانی احمد آباد مستوفی و به صورت کلی تر، انجام کارهای داوطلبانه، یک فرصت برد- برد برای مددجو و مددکاران و داوطلبین خواهد بود.

احمدآباد مستوفی

بخش های فعال خانه ایرانی احمدآباد مستوفی

در حال حاضر، فعالیت های خانه ایرانی احمدآباد مستوفی در پنج بخش کلی خلاصه می شود:

  1. آموزش: فعالیت های آموزشی خانه ایرانی احمدآباد مستوفی در سه بخش ورزش، هنر و آموزش های درسی خلاصه می شود. مددجویان علاوه براینکه با یادگیری این مهارت ها، فرصت های آینده خود را بهبود می بخشند، می توانند علاقه و استعداد واقعی خود را نیز در این راه پیدا نمایند.
  2. درمانی: در حال حاضر، فعالیت های درمانی خانه ایرانی احمد اباد مستوفی مربوط می شود به دو بخش پزشکی و مددکاری. با توجه به مشکلات موجود در این منطقه، وجود این دو بخش در خانه ایرانی احمدآباد مستوفی الزامی است.
  3. کارآفرینی: یکی از راهکارهای مناسب برای رفع معضلات موجود در منطقه، کارآفرینی و اشتغال‌زایی است. تیم کارآفرینی خانه ایرانی احمدآباد مستوفی سعی دارد با ایجاد مدلی مناسب، راهکاری مطمئن برای رفع معضلات اقتصادی خانواده‌ها پیدا کند.
  4. روابط عمومی: بخش روابط عمومی خانه ایرانی احمدآباد مستوفی با هدف معرفی و امورات بیرونی خانه، تشکیل شده است. این قسمت متشکل از سه تیم روابط عمومی، تولید محتوا و تبلیغات است.
  5. امورات داخلی: آخرین بخش مربوط به قسمت‌های مدیریتی و امورات داخلی خانه از قبیل تدارکات، منابع انسانی، مالی و مستندات است.

آموزش خانه ایرانی احمداباد مستوفی

به صورت کلی می‌توان چشم‌انداز و اهداف تیم آموزش و در مفهوم عام‌تر، هدف آموزش خانه ایرانی احمدآباد مستوفی را به صورت زیر خلاصه و بیان نمود:

  1. افزایش مهارت کودکان در زمینه‌های درسی، اجتماعی. ایجاد بستر مناسب برای علایق و توانایی‌های کودکان.
  2. ایجاد اتحاد و همدلی میان کودکان
  3. تعریف کلاس‌های مناسب مرتبط با سن و شرایط هر کودک
  4. ارتباط مناسب با کودک و گزارش موارد مهم به تیم مددکاری
  5. تعریف کلاس‌های مناسب برای ارتباط با کارآفرینی
  6. پیگیری تحصیلی کودکان

در حال حاضر کلاس‌های سوادآموزی مادران، زبان انگلیسی، خلاقیت/ نقاشی، مهارت‌های زندگی، کتابخوانی، قصه‌گویی، نویسندگی، کلاس‌های تقویتی درسی، سفال‌گری، تئاتر، عکاسی و کامپیوتر در بخش آموزش در حال برگزاری است. علاوه براین، کلاس کاراته و فوتبال نیز برای پسرهای خانه ایرانی احمدآباد مستوفی در حال برگزاری است. در ادامه آلبوم تصاویر کلاس‌های درسی خانه ایرانی احمدآباد مستوفی نمایش داده می‌شود.

احمدآباد مستوفی

حضور کودکان در مسابقات دارت، مسابقات کاراته، همچنین کسب مدال بین المللی و کشوری کاراته توسط دختران نوجوان خانه ایرانی، کسب مدال منطقه‌ای دارت توسط کودکان خانه ایرانی از دستاورد های برگزاری این کلاس ها در خانه ایرانی احمد آباد مستوفی است

کلاس خلاقیت خانه ایرانی احمدآباد مستوفی

کلاس کاراته خانه ایرانی احمدآباد مستوفی

کلاس درس خانه ایرانی احمدآباد مستوفی

کلاس کتابخوانی خانه ایرانی احمدآباد مستوفی

در حال حاضر 80 کودک در خانه ایرانی احمدآباد مستوفی مشغول تحصیل هستند.

کارآفرینی خانه ایرانی احمداباد مستوفی

کارآفرینی خانه ایرانی احمد آباد از اردیبهشت 98 فعالیت خودرا آغاز کرده است. به صورت کلی می‌توان چشم‌انداز و اهداف تیم کارآفرینی و در مفهوم عام‌تر، هدف کارآفرینی و اشتغال خانه ایرانی احمد آباد مستوفی را به صورت زیر خلاصه و بیان نمود:

  1. الگوسازی از میان مادران و دختران منطقه هدف و دادن روحیه خودباوری اقتصادی برای تولید محصول و ارزش افزوده
  2. نقش تسهیلگری در توانمندسازی اقتصادی مادران، دختران و پسران منطقه هدف و کمک به خروج آن ها از معضلات موجود احتمالی اعم از کار کودک و زباله گردی کودک و ازدواج کودک و کودک آزاری و ….
  3. آگاه سازی عمومی در منطقه هدف و بطور کلی جامعه، در رابطه با معنای صحیح کارآفرینی اجتماعی با ایجاد نمونه‌ای کوچک و موفق از آن و همچنین ارتقا و تعمیم آن به فضای کلی جامعه به عنوان یک سیستم موفق برای پیشبرد اهداف تعیین شده

خانه ایرانی احمدآباد مستوفی در حال حاضر دفترچه‌هایی چاپ می‌کند که بر روی جلد آن، نقاشی‌های کودکان که خروجی کلاس‌های درسی آنان است، نقش بسته است. تولید این محصول کمک شایانی به روحیه کودکان مشارکت‌کننده نموده و باعث شده است فرایند بهبود مشکلات روحی ناشی از معضلات موجود در منطقه، تسهیل شود.

همچنین کلاس‌هایی برای دختران نوجوان با مهارت گلدوزی و قلاب‌بافی برگزار شد. پسران نوجوان نیز با هدف خروج از چرخه کار اجباری کلاس هایی در بخش سوزن دوزی با هدف تولید بند دوربین و کیف داشته اند.

قبلیبعدی
احمدآباد مستوفی
خانه ایرانی احمدآباد مستوفی
احمدآباد مستوفی
احمد اباد مستوفی
احمداباد مستوفی
خانه ایرانی احمدآباد مستوفی

خانه ایرانی احمد آباد مستوفی را دنبال کنید

می‌توانید از طریق شبکه‌های اجتماعی زیر، خانه ایرانی احمد اباد مستوفی را دنبال کنید.

اینستاگرام خانه ایرانی احمدآباد مستوفی
تلگرام خانه ایرانی احمدآباد مستوفی

از هم اکنون داوطلب خانه ایرانی احمد اباد مستوفی شوید

شما هم تمایل دارید با خانه ایرانی احمدآباد مستوفی همکاری نمایید؟

برای همکاری با خانه ایرانی احمدآباد مستوفی می توانید هم اکنون فرم داوطلبی را پر کنید. همچنین در صورت تمایل می توانید با روابط عمومی خانه ایرانی احمدآباد مستوفی به شماره 09357228879 تماس بگیرید.

مسیر دسترسی به خانه ایرانی احمدآباد مستوفی از تهران

برای حضور در خانه ایرانی احمدآباد مستوفی از تهران می‌توانید خود را به میدان آزادی برسانید. از آنجا می‌توانید سوار تاکسی‌های اسلامشهر- احمدآباد شوید و در وسط مسیر، بعد گذشتن از خیابان بسیج، در خیابان لاله‌های پنجم (تابلوی شام مهتاب) از تاکسی پیاده شوید. از آنجا بعد از حدود 10 دقیقه پیاده روی، به خانه ایرانی احمدآباد مستوفی می‌رسید.

همچنین از میدان آزادی می‌توانید به ابتدای خیابان سعیدی جنوب رفته و بعد از اتوبوس‌های اسلامشهر، سوار اتوبوس‌ احمد آباد مستوفی شوید. از راننده بخواهید شما را در ابتدای خیابان شهید خورشیدی پیاده کند. از آنجا می‌توانید بعد از حدود 5 دقیقه پیاده روی، به خانه ایرانی احمدآباد مستوفی برسید. برنامه حرکت اتوبوس‌های احمدآباد مستوفی از میدان آزادی به صورت زیر است.

برنامه حرکت اتوبوس های احمدآباد مستوفی

در صورتی که خودروی شخصی داشته باشید یا بخواهید از تاکسی‌های آنلاین استفاده نمایید نیز رفت و آمد به خانه ایرانی احمدآباد مستوفی بسیار راحت است و می‌توانید بدون دردسر، به این محل مراجعه کنید.

مسیر دسترسی به خانه ایرانی احمدآباد مستوفی از اسلامشهر

برای حضور در خانه ایرانی احمدآباد مستوفی از اسلامشهر، می‌توانید به میدان نماز رفته و از ضلع شمالی میدان، سوار تاکسی‌های احمدآباد مستوفی شوید. برای برگشت نیز می‌توانید از چهارراه ولیعصر احمدآباد مستوفی، سوار تاکسی‌های اسلامشهر شده و در میدان نماز پیاده شوید. مسیر دسترسی از اسلامشهر با خودروی شخصی یا تاکسی آنلاین نیز بسیار ساده است و می‌توانید بدون هیچ دغدغه‌ای، به خانه ایرانی احمدآباد مستوفی مراجعه نمایید.

The last comment and 6 other comment(s) need to be approved.
6 پاسخ
  1. علی
    علی گفته:
    2021-03-27 در 15:27

    با سلام و احترام. آیا حضوری میشه به خانه ایرانی احمدآباد مستوفی سر زد و با بچه‌های مشغول در اونجا گفت و گو کرد؟
    اگر میشه لطفا بفرمایید چه ساعاتی و چه روزهایی امکان‌پذیر هست؟

    پاسخ
    • نوید
      نوید گفته:
      2021-10-27 در 12:47

      برای حضور در خانه های ایرانی، باید فرم داوطلبی پر در سایت جمعیت پر کنین. به این آدرس
      http://imamalisociety.org/%d9%81%d8%b1%d9%85-%d8%b9%d8%b6%d9%88%db%8c%d8%aa-%d8%af%d8%a7%d9%88%d8%b7%d9%84%d8%a8%d8%a7%d9%86/

      پاسخ
  2. سایدا
    سایدا گفته:
    2019-11-11 در 14:02

    شما اونجا فقط به بچه های ایرانی درس میدین؟ براتون فرقی داره ایرانی یا غیر ایرانی بودن؟

    پاسخ
    • یکی از اعضای احمدآباد مستوفی
      یکی از اعضای احمدآباد مستوفی گفته:
      2019-11-15 در 20:03

      برای ما کودک، کودک است. تفاوت‌های نژادی، قومیتی، مذهبی، رنگ پوست و ….. در فعالیت‌های ما هیچ تاثیری ندارد. ذات پاک کودکان، گناهی ندارد و تنها معیار ما، معضلاتی است که به کودک رنج می‌دهد.

      پاسخ
  3. نوید
    نوید گفته:
    2019-09-21 در 08:31

    همه میگن فعلا یکم سر و وضع خودمون رو بهبود ببخشیم بعد میریم سراغ کار داوطلبانه، من میگم اگه میخواین سر و وضعتون بهبود بخشیده بشه و حس کنین در زندگیتون به خواسته‌هاتون رسیدین، فعالیت داوطلبانه کنین. فعالیت تو خونه ایرانی احمدآباد سرآغاز مجموعه‌ای از حس و حال خوب تو زندگی بوده برای من

    پاسخ
  4. Mehdi
    Mehdi گفته:
    2019-09-19 در 22:18

    خانه ای پر از صفا و عشق و معرفت….❤

    پاسخ

تعقیب

    دیدگاه خود را ثبت کنید

    تمایل دارید در گفتگوها شرکت کنید؟
    در گفتگو ها شرکت کنید.

    دیدگاهتان را بنویسید لغو پاسخ

    نشانی ایمیل شما منتشر نخواهد شد. بخش‌های موردنیاز علامت‌گذاری شده‌اند *

    بیانیه 100 نفر از فعالان سیاسی، اجتماعی و مدنی در خصوص لزوم آزادی مدیر “جمعیت امام علی(ع)”

    2020-08-16/3 دیدگاه /در خبر /توسط تیم سایت جمعیت امام علی

    بیانیه 100 نفر از فعالان سیاسی، اجتماعی و مدنی در خصوص لزوم آزادی مدیر “جمعیت امام علی(ع)” و توقف فشار بر این نهاد مدنی

    امتداد-گروه خبر: جمعی از فعالان اجتماعی و مدنی در بیانیه‌‎ای نسبت به برخوردهای صورت گرفته با جمعیت خیریه امام علی اعتراض کردند. به گزارش امتداد در این بیانیه آمده است:

    هفته‌ها از بازداشت آقای شارمین میمندی نژاد، مدیر ارشد تشکل قانونی و مردمی «جمعیت امام علی (ع)» می‌گذرد. تاکنون دلایل و توضیحات قانع‌کننده‌ای درخصوص بازداشت‌های مرتبط با این تشکل ارایه نشده و افکار عمومی به دیده تردید بدان می‌نگرند. واکنش‌های وسیع اجتماعی نیز گویای این واقعیت است.

    فارغ از اتهامات شخصی که باید در یک دادگاه عادلانه و شفاف به آن‌ها رسیدگی شود، اینجانبان برخوردهای بازدارنده و تنگ نظرانه با سازمان‌های مردم‌نهاد و به‌ویژه یکی از خوش‌نام‌ترین آن‌ها – جمعیت امام علی – را مغایر با اصول قانون اساسی و حقوق شهروندی تلقی می‌کنیم و این قبیل اقدامات مشکوک و ناروا را مخل مشارکت مدنی و باعث انسداد راه اصلاحات و فرایندهای قانونی می‌دانیم.

    اعمال فشار بر جامعه مدنی ایران و از جمله اصرار غیرموجه بر تغییر اساسنامه جمعیت امام علی و تغییر ساختار تشکیلاتی آن از هیات امنا به مجمع عمومی، با هدف تضعیف و ناکارآمد کردن آن، مطلقاً پذیرفتنی نیست و گِرهی از معضلات عدیده حاکمیت نیز نخواهد گشود.

    نبض حیات ملی یک ملت با نشاط و پویایی جامعه مدنی، آزادی رسانه‌ها و گردش اطلاعات می‌تپد و این قبیل سمن‌ها، مددکار و یار و یاور دستگاه‌های رسمی کشور در غلبه بر بحران‌ها و آسیب‌های اجتماعی هستند، به‌ویژه در شرایطی که شهروندان امید و اعتماد چندانی به مدریت رسمی دستگاه‌ها و خزانه‌های خالی ندارند.

    جامعه ما به همدلی و انسجام و همیاری همه اقشار برای غلبه بر تنگناهایی که رو به تزاید است، نیاز دارد. ما امضاء کنندگان این بیانیه، از مقامات مسئول، به ویژه از رییس جمهوری و رییس قوه قضاییه، خواهان آزادی فوری مدیر جمعیت امام علی و سایر فعالان مدنی و رفع موانع فعالیت این تشکل مدنی هستیم.

    اسامی امضا کنندگان:
    ابراهیم اصغرزاده، جواد امام، سیف الله امینی، ابوطالب آدینه وند، نرجس اسفندیاری، علیرضا اکبرزادگان، رویا بلوری، رضا باوفا، زهره آغاجری، فرهاد بهبهانی، سید علیرضا بهشتی شیرازی، سید علیرضا حسینی بهشتی، قربان بهزادیان نژاد، عماد بهاور، علی اکبر بدیع زادگان، محمد حسین بنی اسدی، ابوالفضل بازرگان، صفا بی طرف، جلال بهرامی، سعید پورعزیزی، مصطفی تاج زاده، عزت الله تقوائیان، علیرضا تاجرنیا، محمد توسلی، حمید رضا جلایی چور، محمد رضا جلایی پور، روزبه جامه شورانی، احمد جمی، جلال جلالی زاده، محمد رضا جورکش، حمید جباری، یوسف حسنی‌تبار، غلام‌حسین حسن‌تاش، محمد حسینی‌نیا، ابوالفضل حکیمی، یونس حاجی‌زاده، محمد حیدرزاده، مجتبی خندان، علیرضا خوشبخت، محمد حسن داوودی، حسین رزاق، عبدالله رمضان زاده، علیرضا رجایی، حسین رفیعی، احد رضایی، ویدا ربانی، حسن اسدی زیدآبادی، علیرضا زارع، حامد سیاسی‌راد، مریم شربت‌دار قدس، محمد شمس‌آبادی، بهروز شاهرخ‌نیا، جعفر شاپورزاده، حامد شجاعی، مجید شیعه‌علی، نادر صدیقی، سید محمد صحفی، محسن صفایی فراهانی، جلیل صحرایی، فیروزه صابر، کیوان صمیمی، ریحانه طباطبایی، فرید طاهری، فیض الله عرب‌سرخی، طاهره علیزاده، فریده غیرت، علی اصغر غروی، اردشیر فتحی‌نژاد، فاطمه فرهنگ‌خواه، رامین فروزنده، غفار فرزدی، محمد جعفر قائم‌پناه، محمد قره‌تپه، مهدی کیانی، روح‌الله کلانتری، خدیجه گلین‌مقدم، علی گرجی، جعفر گنجی، محسن لک، حسن لک، محمد جواد مظفر، فخرالسادات محتشمی‌پور، مهدی محمودیان، سعید مدنی، محمد محمدی اردهالی، عباس معینی، احسان مالکی پور، علی ملک‌پور، محسن محققی، سعید محمدی، مهدی معتمدی‌مهر، خسرو منصوریان، نوید مؤذن، نجمه معصومی، علی نیک‌جو، حسین نصیری، ابوالفضل نجفی، میرهادی نائینی، صدیقه وسمقی، شهرزاد همتی، علیرضا هندی، سید جواد هاشمی، هادی هادی‌زاده یزدی

    http://imamalisociety.org/wp-content/uploads/2019/04/LOGO-01-01-300x81.png 0 0 تیم سایت جمعیت امام علی http://imamalisociety.org/wp-content/uploads/2019/04/LOGO-01-01-300x81.png تیم سایت جمعیت امام علی2020-08-16 14:44:372020-08-17 12:29:06بیانیه 100 نفر از فعالان سیاسی، اجتماعی و مدنی در خصوص لزوم آزادی مدیر "جمعیت امام علی(ع)"
    نخستین گفت‌وگو با سعید دهقان وکیل جمعیت امام علی (ع)در سایت خبری تحلیلی امتداد

    نخستین گفت‌وگو با سعید دهقان وکیل جمعیت امام علی (ع)در سایت خبری تحلیلی امتداد

    2020-08-14/0 دیدگاه /در یادداشت‌‌‌‌‌‌‌ /توسط تیم سایت جمعیت امام علی

    برخورد با جمعیت امام علی، سرآغاز برخورد با نهادهای مدنی است/درخواست تغییر ساختار از جمعیت امام علی (ع) غیر قانونی است

    ?امتداد-شهرزاد همتی: بیش از 50 روز از دستگیری موسس جمعیت امام علی(ع) به عنوان مشهورترین خیریه کشور می‌گذرد. پس از دستگیری شارمین میمندی نژاد و دو تن از اعضای جمعیت که هم‌اکنون آزاد شده‌اند، از زهرا رحیمی، مدیرعامل جمعیت و همسر میمندی‌نژاد خواسته شده تا ساختار جمعیت را تغییر دهند و البته زهرا رحیمی فردا شنبه نیز به دادسرا احضار شده است. سعید دهقان وکیل جمعیت امام علی به امتداد می گوید:

    ?در حال حاضر هم پرونده برای اعضا جمعیت تشکیل داده‌اند و ظاهراْ سیاستی دنبال می شود که انشقاق بین جمعیت و اعضا حاکم شود که علم منطق این تفکیک را رد می‌کند. چون جمعیت یک مفهوم کلی نیست. شخصیت حقوقی دارد که از یک کل تشکیل می‌شود و نمی‌شود اینها را از هم جدا کرد. برخی آقایان اشتباه می‌کنند و مدام در رسانه های فرمایشی و خاص بعد از دستگیری اعضا تکرار می کنند که جمعیت مشکل ندارد و مشکل اعضاست! صرف‌نظر از اینکه در عمل اتفاقاتی که می‌افتد و سیاستی که دنبال می شود، دقیقاْ غیر از این ادعا را نشان می دهد (مثل روند بازجویی‌ها و اقدامات رسانه ای و سایر حواشی که باید جداگانه در موردش بحث کرد) اما آنچه مسلم است اینکه در منطق، فرق است میان مفهوم کلی و کل.

    ?خطر اصلی متوجه دستگیرشدگان است که مدت‌ها بدون اینکه وکیل منتخب و مستقل را در کنار خود داشته باشند و بدون دادرسی عادلانه، بازجویی شده‌اند یا می‌شوند. از قضا اخیرا بالاخره ملاقاتی با آقای میمندی نژاد انجام شد و به همسر‌شان که مدیرعامل جمعیت هم هستند گفته شد که چیزی از جمعیت به آقای میمندی‌نژاد گفته نشود. حتی گفته نشود که چه کسانی آزاد شده‌اند! نمی‌شود از یک طرف بگویند دستگیری موسس جمعیت ربطی به جمعیت ندارد و از طرف دیگر به همسر ایشان که مدیرعامل جمعیت هم هستند تکلیف کنند که از جمعیت صحبتی نکند.

    ?خطر دوم متوجه اعضای معترض به این روند است. آنها از خدماتشان به جامعه هدف دست نکشیده‌اند که نشان از ایمانشان به کارشان دارد؛ اما معنی رفتار اعتراضی‌شان الزاما دامن زدن به یک رفتار غیرقانونی نیست. مشکل این است که خیلی از قوانین، چسب قانون را دارد و خلاف بسیاری از اصول از فصل سوم قانون اساسی درباره حقوق ملت و خلاف اصول بنیادین در این قانون مادر مثل بندهایی از اصل 2 و 3 و البته اصل 9 قانون اساسی وضع شده که تاکید می‌کند آزادی‌های مشروع را حتی به حکم قانون هم نمی‌توان سلب کرد.

    ?در حال حاضر اکثریت قریب به اتفاق اعضای جمعیت و تمام کسانی که در این سال‌ها با جمعیت کار کرده‌اند، و تحقیقاْ همه اعضای اصلی جمعیت، هیات مدیره و فعالان در این نهاد مدنی معتقدند حتی اگر چنین فرضیه‌ای هم باشد روش قابل دفاعی نیست که بگوییم شارمین را کنار بگذاریم و جمعیت بماند. از روز اول که آقایان و وزارت کشور به نحوی این حرف را مطرح کرده‌اند، مسئله به تصمیم گیری بین مرگ مغزی و مرگ واقعی شبیه‌سازی شده است.

    ? اگر سناریو و ادعاهای قبلی که رسانه های مرتبط با ضابطان بصورت هماهنگ اعلام کردند را ملاک قرار دهیم، اساسا نباید با جمعیت مشکلی داشته باشند تا خواسته‌ای را مطرح کنند. چون مدعی بودند مشکل بعضی از اعضا هستند. اما اگر روند بازجویی ها و سیر اتهامات وارده را ملاک قرار دهیم، مشکل شان در واقع با جمعیت است. به ویژه اینکه دو روز پیش طی ابلاغیه‌ای جدید، مدیر عامل جمعیت امام علی(ع) خانم زهرا رحیمی خامنه هم رسما به عنوان متهم احضار شده‌اند. به طور کلی خواسته‌شان را هم با توجه به همزمانی دستگیری موسس و بعضی از اعضای هیات مدیره جمعیت، با اجبار رسمی به تغییر ساختار جمعیت از طریق نامه معاون مشارکت های اجتماعی وزیر کشور که مهلت ۲۰ روزه هم دادند، باید در تغییر ساختار جمعیت در ضرب الاجل تعیینی ارزیابی کرد. در بحث اتهامات وارده هم حسب اطلاع اتهام توهین به مقدسات را برای شارمین میمندی نژاد مطرح کردند که ممکن است ارتباطی به جمعیت نداشته باشد، ولی اگر شنیده‌ها درست باشد و اتهام اجتماع و تبانی را هم مطرح کرده باشند، قاعدتا باید مرتبط با جمعیت باشد وگرنه سوالی که مطرح می‌شود این خواهد بود که اجتماع و تبانی با چه کسی؟

    ?اصلا می‌خواهند ساختار را تغییر دهند که چه شود؟ از نظر زمانی هم اینکه چنین چیزی را از چنین جمعیتی با این رویکرد و جایگاه در این مقطع و شرایط بخواهند، نشان می‌دهد که یک جای کار بطور اساسی می‌لنگد و این کار یک اقدام حقوقی نیست؛ بلکه کاملا یک اقدام سیاسی با پشتوانه‌های امنیتی است. ظاهر قضیه این است که از هیات امنایی به مجمع عمومی تبدیل شود.

    https://imamalisociety.org/wp-content/uploads/2020/08/نخستین-گفت‌وگو-با-سعید-دهقان-وکیل-جمعیت-امام-علی-عدر-سایت-خبری-تحلیلی-امتداد.jpg 640 640 تیم سایت جمعیت امام علی http://imamalisociety.org/wp-content/uploads/2019/04/LOGO-01-01-300x81.png تیم سایت جمعیت امام علی2020-08-14 18:47:332020-08-14 21:38:56نخستین گفت‌وگو با سعید دهقان وکیل جمعیت امام علی (ع)در سایت خبری تحلیلی امتداد

    جشنواره داستان نویسی زرافه

    2020-08-13/0 دیدگاه /در خبر /توسط نیما مختاریان

    « ویژه کودکان و نوجوانان جمعیت امام علی (ع) سراسر کشور »

    •آموزش و سرگرمی از اولین حقوق هر کودک شناخته می‌شوند. تمام دولت‌ها و قانون گذاران موظفند امکانات لازم را برای آموزش و تفریح کودکان فراهم کنند.
    قدم گذاشتن در مسیر این جشنواره پیش از شیوع فراگیر کرونا و ایام قرنطینه اتفاق افتاد. تلاش ما بر این بود که جرقه‌ی خلاقیت و نشاط را در گروهی از کودکانمان ایجاد کنیم که به حوزه ی داستان علاقه دارند و مسیری برای رشد و پرورش توانمندی هایشان ایجاد کنیم.

    با شیوع کرونا و گسترده شدن فعالیت های آموزشی در فضای مجازی، ما نیز این تغییر را پذیرفتیم و جشنواره را به صورت مجازی برگزار می‌کنیم. پیش از این در زمینه ی نقاشی، چند نمایشگاه و حضور جهانی را تجربه کرده بودیم اما ادبیات، داستان و جهان قصه ها امری تجربه ناشده باقی مانده بود….

    •جمعیت امام علی به عنوان یک NGO با امکانات و شرایط مشخص و محدود، تمام تلاش خود را معطوف به این بخش کرده است تا در حوزه‌ای که توسط دولت و بسیاری از فعالان حوزه‌ی کودک به فراموشی سپرده شده است، قدم به ذهن روشن و پرسشگر کودکان‌مان بگذاریم و داستان‌ها و روایت‌هایشان را بخوانیم و منتشر کنیم.
    این، اولین دوره‌ی جشنواره‌ی زرافه است که در بخش داستان نویسی برگزار می‌شود و تا نیمه‌ی شهریور ماه برقرار است.در دومین دوره به سراغ نقاشی‌ها و تالیف و انتشار کتاب خواهیم رفت و در سومین دوره به جهان نمایش قدم می‌گذاریم.

    موضوع:
    یک زرافه وارد زندگی شما شده، خیلی اتفاقی و ناگهانی، چه کار می‌کنید؟

    شرایط شرکت در جشنواره:
    تمام کودکان و نوجوانان ۶ الی ۱۵ سال تحت حمایت جمعیت امام علی(ع) امکان شرکت در جشنواره را دارند.

    در تعداد کلمات و تعداد آثار ارسالی محدودیتی وجود ندارد.

    مهلت ارسال آثار:
    ۱۵ مرداد ماه ۱۳۹۹
    اختتامیه جشنواره:
    نیمه شهریور ۱۳۹۹

    نحوه ارسال آثار:
    داستان‌ها در قالب فایل وورد و یک فایل اسکن شده نسخه دست نویس کودکان به آدرس ایمیل جشنواره ارسال گردد.

    آدرس ایمیل :
    sosapoverty.writingcontest@gmail.com

    پاسخگویی به سوالات:

    ۰۹۰۱۳۶۱۴۵۴۲

     


    معرفی کارگاه‌های جشنواره داستان‌نویسی زرافه

    ◊ کارگاه داستان‌نویسی:
    ⁦⁩ مدرس کارگاه: الهام مزارعی
    کارشناس ارشد ادبیات کودک و نوجوان
    دارای مدرک معادل دکتری زبان و ادبیات فارسی
    نویسنده و مدرس ادبیات کودک و نوجوان
    مدیرعامل موسسه فرهنگی هنری انگشت جادویی
    دارای ۱۶ سال سابقه نویسندگی و عضویت در انجمن‌های ادبی شیراز
    عضو شورای کتاب کودک ایران
    عضو شورای مرکزی جشنواره های ادب، واژگان راز، شاهچراغ و انگشت جادویی
    عضو شورای مرکزی مدرسه داستان‌نویسی حیرت
    .کارگاه داستان‌نویسی⁦در کارگاه داستان نویسی تکنیک‌های عملی خلاقیت در داستان آموزش داده میشه
    با تمرین های ساده تخیل کودکان رو پرورش میدیم و کمک میکنیم تا از رفتن به دنیای خیالی داستان ها لذت ببرند و داستان‌های خوبی بنویسند.

    تاثیر کارگاه:
    این کارگاه به پرورش خلاقیت کودکان و نوجوانان کمک میکنه
    باعث افزایش اعتماد به نفس و تمرکز اون ها میشه
    و کمک میکنه تا برای مشکلاتشون راه حل‌های موثرتری پیدا کنند.

    ◊ کارگاه فلسفه برای کودک:

    ⁦ مدرس کارگاه: شهرزاد راهنما بیات
    کارشناس ارشد در دو رشته فلسفه اخلاق و فرهنگ و زبانهای باستانی
    دکتری فلسفه تعلیم و تربیت
    موسس و مدیر مسئول موسسه فرهنگی هنری “سرزمین قصه‌های شهرزاد”
    محور فعالیت موسسه: پرورش استعداد و خلاقیت، سرگرمی و بازی‌های خلاقانه
    دارای سابقه تدریس فلسفه و زبان انگلیسی در دانشگاه‌های شیراز، یاسوج و گچساران
    برگزاری کارگاه “آموزش فلسفه برای کودکان” در دانشگاه شیراز، پژوهشکده تربیت معلم و جشنواره های “آفتابگردان” و “هزار آرزو، یک درنا”
    برگزاری کارگاه‌های آموزشی در زمینه پرورش استعداد و خلاقیت کودکان
    برگزاری نمایشگاه نقاشی “نقش هنر در آموزش صلح” در دانشگاه شیراز، باغ هنر شیراز و یاسوج

    بچه‌ها در این کارگاه یاد می‌گیرن چطور از فکرشون استفاده کنن تا توی زندگیشون قوی‌تر باشن، مساله‌هاشون رو بهتر حل کنن، خوشحال‌تر و موفق‌تر باشن.
    همچنین یاد می‌گیرند درست‌تر صحبت کنن، حرف دیگران رو بهتر بفهمن و دوستان خوبی پیدا کنن.
    در این کارگاه بچه‌ها یاد می‌گیرند چطور درباره داستان‌ها فکر کنن، اون‌ها رو بهتر بفهمن و از داستان بیشتر لذت ببرن.
    یاد می‌گیرن فکر و احساس خود رو برای دیگران بیان کنن و افکار و احساسات دیگران رو درک کنن.

    کارگاه فلسفه برای کودکان

     

    ◊ کارگاه نمایش خلاق

    ⁦ مدرس: شکوفه جعفری
    دانشجوی بازیگری دانشگاه هنر تهران
    سابقه شرکت در دوره‌های بازیگری زیر نظر هوتن شکیبا، حسن معجونی و محمد مساوات
    بازی در نمایش‌های «قرب آن‌گاه»، «سی‌لاکس» و «دوئت فالش»
    حضور در فیلم‌های کوتاه: کارو (دلارام هاشمی)، ثریا (فرزانه قائمی‌زاده)، احضار پدر (مجید خطیری)، توهم (مجید اسماعیلی) و ….

    افتخارها و جوایز:
    تندیس بازیگری زن جشنواره بین المللی سیمرغ ۱۳۹۸
    جایزه اول بازیگری زن جشنواره تئاتر دانشگاه سوره ۱۳۹۵
    جایزه اول بازیگری جشنواره تئاتر استانی زنجان۹۶
    جایزه سوم بازیگری برای نمایش «هتل کالیفرنیا» (حسین جزءجوادی)

    بچه‌ها در این کارگاه:
    بازی می‌کنند.
    یاد می‌گیرند اگر موضوعی اذیتشون کرد، برای اون راه‌حل‌های مختلفی پیدا کنند.
    یاد می‌گیرند به چیزای خیلی کوچیک و خیلی بزرگ دقت کنند.
    یاد می‌گیرند توی زندگی با آدما بهتر ارتباط برقرار کنند.
    یاد می‌گیرند نقش بازی کنند و با عروسک‌ها قصه تعریف کنند.
    یاد می‌گیرند هیجان‌های مختلف خودشون رو به دیگران ابراز کنند.
    یاد می‌گیرن فکر و احساس خود رو برای دیگران بیان کنن و افکار و احساسات دیگران رو درک کنن.

     

    ◊ کارگاه اسطوره‌شناسی و قصه‌های پریان

    ⁦⁩ مدرس محسن پناهی
    دانشجوی کارشناسی ارشد انسان‌شناسی (دانشگاه تهران)
    شاعر
    فعال فرهنگی
    دبیر شورای هماهنگی کانون‌های فرهنگی دانشگاه شیراز در سال‌های ۹۴ و ۹۵
    سابقه برگزاری کارگاه تجربه‌ی نوشتن در کانون ادبی دانشگاه شیراز (از سال ۹۴ تا ۹۷)

    کودکان، پرسشگر و قصه‌گو هستند و بیشتر از بزرگترها از تخیل استفاده می‌کنند. پرسش کودک، گاهی در قالب قصه‌ها و بازی‌های او و گاهی در قالب خواب‌هایی است که می‌بیند.
    اسطوره‌ها، دنیایی هستند که گاهی کودک با ورود به آن، پیچیده‌ترین پرسش‌های خود را مطرح می‌کند. هدف از صحبت درباره‌ی اسطوره‌ها برای کودکان، توجه به تخیل ‌کودکان است.

    بچه‌ها در این کارگاه یاد می‌گیرند که تخیل، حق انسانی آن‌هاست.
    یاد می‌گیرند از تخیل و اسطوره، پرسش کنند. طرز پرسش از اسطوره اهمیت دارد.
    فرصتی خواهند داشت تا به زبانی که متعلق به خود آن‌هاست، از قصه‌هایی که می‌شنوند حرف بزنند.
    مثل یک محقق کوچک، قصه‌هایی گردآوری می‌کنند و در مورد آن‌ها کاوش می‌کنند.

     

     

    ◊ کارگاه هنرهای تجسمی

    ⁦⁩ مدرس: فاطمه یثربی
    دانشجوی کارشناسی هنرهای تجسمی دانشگاه تهران

    بچه‌ها در این کارگاه، جست‌وجو کردن در اشیا رو یاد می‌گیرند.
    یاد می‌گیرند به محیط اطرافشون با دقت بیشتری نگاه ‌کنند.

    تلاش می‌کنند به جهان ذهنشون سرک بکشند و خیال و دست‌هاشون رو هم‌سو کنند.
    یاد می‌گیرند خیالشون رو با کمک ابزارها و تکنیک‌های مجسمه‌سازی به چیزی عینی تبدیل کنند‌.

    بچه‌ها در آخر کارگاه یاد خواهند گرفت با آرماتور و گچ، حجم‌های گچی درست کنند و ماسک با قالب صورت خود بسازند.

     

     

    خیلی ناگهانی از من خواسته شد داستان بنویسم! حالا مشغول فکر کردنم.
    من این‌طوری فکر می‌کنم:
    خودکار را روی کاغذ می‌گذارم و اجازه می‌دهم بنویسد.

    ⁦⁩ من باید داستانی بنویسم که یک زرافه دارد و یک دفعه از یک جایی سر و کله‌اش پیدا شده:

    یکی بود یکی نبود. زرافه‌ای با شخصیت بود که…
    همین‌جا صبر کنید. چرا با شخصیت؟ یعنی با کت و شلوار و کیف سامسونت و عینک و بوی عطر، آرام از گوشه‌ای وارد کلمه‌های من می‌شود و یواشکی آدرس دستشویی از ما می‌خواهد؟
    نمی‌دانم! ولی به ناچار ادامه بدهیم.

    … زرافه‌ی باشخصیت، ترجیحا بدون کت و شلوار، یک‌دفعه در داستان من حضور پیدا کرد. زرافه که مثل ما سردرگم بود… مثل ما که نه! مثل خودش! سر در گمی او با آن گردن بلند، احتمالا پیچ‌درپیچ‌تر است.
    زرافه سردرگم، یکی از سم‌های خود را زیر چانه زد و با سه تا پا، شروع به قدم‌زدن کرد!

    نه این خیلی بد شد!
    می‌ترسم دستش به زیر چانه‌اش نرسد. اصلا سرش را که در گُم بود پیدا می‌کند؟ راه‌رفتن با سه تا پا؟!
    پس زرافه با چهار پا، فکورانه شروع به قد‌م‌زدن کرد. مثلا فکورانه چه شکلی است؟ عینک به او بدهیم؟
    نمی‌دانم! این با شما!

    زرافه‌جان که دیگر کمی با او صمیمی شده‌ایم در متن قدم می‌زند و فکر می‌کند با او در این داستان چه‌ کار دارم. من که نه می‌گذارم دست‌به‌چانه، با سه تا پا راه برود، نه به او اجازه می‌دهم کت و شلوار بپوشد. چه داستانی دارم؟
    جلو آینه به خودش نگاه می‌کند.
    من فقط یک زرافه‌ام! با گردنی دراز، که یک‌دفعه وسط متن تو پیدا شده‌ام. چه نکته‌ی جالبی در میان هست؟ دست‌کم چیزی به‌جز این آینه اگر به من بدهی، شاید چیزی نوشتی.
    نمی‌توانم بگویم او یک زرافه‌ی معمولی است. اما جای چه چیزی در متن خالی است تا به او بدهم؟
    اصلا این گُم کجاست؟

     

    ◊ کارگاه فلسفه ‌برای‌ کودکان‌ و نوجوانان
    مدرس:
    مریم سجادی‌نژاد
    کارشناس‌ارشد ادبیات کودک و نوجوان از دانشگاه شیراز
    تسهیلگر فلسفه ‌برای ‌کودکان

    هدف این کارگاه پرورش مهارت‌ تفکر در بچه‌هاست.

    بچه‌ها در این کارگاه یاد می‌گیرند بهتر بشنوند و‌ مستدل و‌ منطقی گفت‌و‌گو‌ کنند.

    تفکر انتقادی و خلاق، پذیرفتن دیگران و احترام به نظراتشون رو‌ تمرین می‌کنند.

    مهم‌ترین تاثیر این کارگاه، پرورش روحیه‌ی استدلال و ‌گفت‌و‌گو در بچه‌هاست.

     

    این موضوع جشنواره سراسری داستان‌نویسی زرافه بود.
    ۵۱ نفر‌، پنجاه و یک داستان از حضور زرافه‌هایشان برایمان نوشتند.
    حالا از میان این داستان‌های زرافه‌، تعدادی توسط داوران انتخاب شدند که در اختتامیه معرفی می‌شوند.
    ⁦اگر می‌خواهید در یک اختتامیه مجازی که شرکت‌کننده‌هایش برای مدتی به زرافه‌ها فکر کردند شرکت کنید، ساعت و تاریخ را فراموش نکنید. به‌علاوه در این حضور مجازی، صحبت‌های داوران گرامی جشنواره: «علی‌اکبر زین‌العابدین»، «احمد اکبرپور» و «الهام مزارعی» را درباره ادبیات کودک و نوجوان و جشنواره سراسری داستان‌نویسی زرافه برای کودکان مورد حمایت جمعیت امام علی(ع) خواهیم شنید.

     

    ♦ جوایز برگزیدگان جشنوارهٔ داستان‌نویسی زرافه برای رسیدن به دست صاحبان خود در حال آماده شدن است.

    اسامی برگزیدگان (به ترتیب الفبا)

    در رده نوجوان:
    معصومه حسینی، ۱۵ساله از خانه ایرانی یزد؛
    شرمیلا حکیمی، ۱۵ساله از خانه ایرانی فرحزاد؛
    الهه دلیرانیون، ۱۵ساله از خانه ایرانی مولوی؛
    رقیه زارع، ۱۷ساله از خانه ایرانی کرمان؛

    در رده کودک:
    ضحی ایمانی، ۱۱ساله از خانه ایرانی شهریار
    و
    الهام دلیرانیون، ۱۳ساله از خانه ایرانی مولوی

    https://imamalisociety.org/wp-content/uploads/2020/08/19760b80-b046-4b41-9225-73b706e028ed.jpg 800 800 نیما مختاریان http://imamalisociety.org/wp-content/uploads/2019/04/LOGO-01-01-300x81.png نیما مختاریان2020-08-13 07:59:292021-01-17 16:56:41جشنواره داستان نویسی زرافه
    صفحه 64 از 320«‹6263646566›»

    اطلاعات تماس

    آدرس:  تهران، میدان فردوسی، خیابان شهید سپهبد قرنی، جنب بیمارستان آپادانا، پلاک ۱۳۵، طبقه ۲، واحد ۴
    شماره تلفن: ۸۸۸۳۴۵۶۷-۰۲۱
    زمان پاسخگویی: شنبه تا چهارشنبه، ساعت ۱۰ الی ۱۶

    حمایت مالی

    شماره حساب:
    شماره کارت:
    شبا:

    درگاه پرداخت آنلاین

    نماد اعتماد الکترونیکی

    کلیه حقوق مادی و معنوی این وبسایت برای جمعیت امام علی محفوظ است ۲۰۲۳ ©
    • Twitter
    • Instagram
    • Facebook
    • Youtube
    • درباره ما
    • طرح‌ها
    • خانه‌های ایرانی
    • تماس
    • EN
    مشاركت در خريد و ساخت خانه علم براى بيش از٢٠٠كودک درگير چرخه كار در كرج... آثار کودکان هنرمند خانه ایرانی شهرری
    رفتن به بالا