جمعیت امام علی
  • خانه
  • درباره ما
    • تاریخچه و فعالیت‌ها
    • منشور اخلاقی
    • ماموریت و اهداف
    • اساسنامه
    • ساختار سازمانی
    • شارمین میمندی‌نژاد مؤسس جمعیت امام علی
    • زهرا رحیمی مدیر عامل جمعیت امام علی
    • کمیته‌های جمعیت امام علی
    • سوالات متداول
  • خانه‌های ایرانی
    • خانه‌های علم
    • خانه‌های اشتغال
    • خانه هنر
    • باشگاه هواداران
    • خانه درمان
    • آدرس خانه‌های ایرانی
  • طرح‌ها
    • آیین کوچه گردان عاشق
    • آیین هفت‌ سین برکت
    • آیین کعبه کریمان
    • آیین طفلان مسلم
    • آیین صفای سعی
    • آیین شام عیاران
    • آیین یلدا در کوچه‌‌های فقر
    • باشگاه ورزشی پرشین
    • طرح از مهر بگو
    • جشنواره بوی عیدی
  • سمینارها
    • همایش سیل
    • سمینار تخصصی اعتیاد کودکان و نوجوانان
    • سمینار تخصصی کودکان کار
    • سمینار ازدواج کودک
    • سمینار کودک آزاری
  • رسانه
    • اخبار
    • یادداشت‌ها
    • نشریات
  • حمایت مالی
    • حمایت مالی
    • گزارش حسابرسی
    • حامیان
  • فرم عضویت داوطلبان
  • تماس با ما
  • EN
  • جستجو
  • منو
  • معرفی خانه ایرانی احمدآباد مستوفی
  • معضلات منطقه و چالش ها
  • معرفی تیم های خانه ایرانی احمدآباد مستوفی
  • تماس با خانه ایرانی احمدآباد مستوفی

خانه ایرانی احمدآباد مستوفی

شکل گیری خانه ایرانی احمدآباد مستوفی به حدود 6 سال قبل و به آیین کوچه گردان عاشق سال 92 باز می‌­گردد. جایی که نیازهای یک ماه خانوارهای نیازمند در قالب طرحی یکپارچه توسط عاشقان کوچه‌­گرد و به رسم مولا علی (ع) به درب منازل آن­ها، حمل می‌­شود. فقر شدید فرهنگی و مالی علی­‌الخصوص در منطقه نوروزآباد باعث شد که اعضای داوطلب جمعیت به دنبال راه ­حلی پایدار جهت حمایت بخشی از کودکان درگیر معضل باشند.

پس از کوشش­‌های فراوان و انجام تحقیقات میدانی و شناسایی خانواده­‌های درگیر معضل، سرانجام خانه ایرانی احمداباد مستوفی در پاییز 93 و با تحت حمایت قراردادن 70 کودک محروم از تحصیل و کودک کار فعالیت خود را آغاز کرد.

احمدآباد مستوفی

احمدآباد مستوفی

معضلات منطقه

همه معضلات اجتماعی موجود در منطقه احمدآباد مستوفی را می توان ناشی از فقر فرهنگی و فقر مالی دانست. با این حال، کودکان این منطقه بیشتر درگیر 4 معضل زیر هستند:

محرومیت تحصیلی

علی رغم اینکه طرح فرمان، برای تسهیل آموزش فرزندان مهاجر، در کل کشور اجرا شد، اما اجرای این طرح در منطقه احمدآباد مستوفی با چالش­ های اساسی مواجه بوده است. شاید اصلی ترین چالش پیش رو در اجرای طرح مذکور در این منطقه را بتوان کمبود فضای آموزشی عنوان کرد.

با این حال، در صورت برطرف شدن مشکل کمبود فضاهای آموزشی، باز هم شمار زیادی از کودکان از تحصیل باز خواهند ماند. چرایی این مساله را باید با حساسیت بیشتری دنبال کرد. کبر سنی کودکان و امکان پذیر نبودن تحصیل آنان در کنار سایرین، پیگیری نکردن خانواده ها برای انجام امور دفتری قبل از ثبت نام، روزهای محدود اعلام شده برای دریافت برگه حمایت تحصیلی (کارت آبی) و بسیاری از موانع دیگر، همه و همه در کنار هم باعث شده که جمعیت کودکان محروم از تحصیل با در نظر گرفتن مهاجرت های متعدد، روز به روز بیشتر شود.

کار اجباری و زباله گردی کودکان

برای پی ­بردن به وجود کودکان کار، نیازی به یافتن کارگاه­ های زیرزمینی نیست. دقایقی در خیابان های منطقه قدم زدن، برای دیدن انبوه کودکان با سوابق شغلی چند ساله کافیست. کودکانی که به جای تحصیل، به کار کردن وادار شده­ اند و از اوان کودکی عرق ریخته و هیچوقت طعم شیرین کودکی و بازی هایش را نچشیده اند.
کار کودکان در این منطقه را می توان به دو دسته کلی تقسیم کرد، دسته اول کودکان زباله گرد و دسته دوم، کودکانی که به سایر مشاغل همچون کارگری ساختمان و کارگاه های تولیدی روی آورده اند.

اما آنچه بیشتر مایه نگرانی است، وضعیت اسفبار کودکان زباله گرد منطقه است. اغلب این کودکان برای تامین هزینه های خانواده به اجبار از طرف سرپرستان خود، از سنین پایین به کار گماشته می شوند و ساعت های بسیاری را به تفکیک دستی و جمع کردن آن ها می پردازند. کیسه بر دوشانی کوچک که در ازای دریافتی ناچیز در معرض صدمات و آسیب های جبران ناپذیر بسیاری قرار دارند. این کودکان به واسطه تماس مستقیم و مداوم با انواع زباله ها، در معرض بیماری های بسیار خطرناک و گاه ناشناخته عفونی قرار می گیرند.

این کودکان از نظر تحصیلی عموما در وضعیت مناسبی قرار ندارند. عده ای به ناچار ترک تحصیل کرده اند تا بتوانند ساعات بیشتری به کار بپردازند، عده ای هم از همان ابتدا به دلایل متعدد مدرسه نرفته و بی­سواد مانده اند و مابقی هم علی­رغم حضور در مدرسه، به علت مشغله های کاری پیشرفتی نداشته و مورد سرزنش اطرافیان قرار می گیرند.

ناگفته نماند که در بررسی های به عمل آمده در شناسایی های طرح کعبه کریمان -با محوریت برآورده ساختن آرزوهای کودکان زباله گرد- به تفاوت های قومی در نگرش به مساله کار کودکان و نوع آن، پی برده شد. به این معنی که قومیت های مختلف مهاجرین نسبت به مساله کار اجباری کودکان و بالاخص زباله گردی، دیدگاه های متفاوت و گاه متضادی را دارند.

ازدواج اجباری کودکان

ازدواج زودهنگام کودکان، که به صورت غیر مستقیم، تبعات فراوانی که در پی دارد، از دید تمامی سازمان های بین المللی حقوق بشر اعم از سازمان ملل متحد ، یونیسف و … به عنوان یک معضل در جوامع بشری امروز شناخته می شود.

همه روانشناسان بر این عقیده هستند که دوران کودکی یک انسان به جهت ماهیت سازندگی و تکامل یافتگی بی مثالش، نباید به بهانه علل دیگری، تباه شود و یک کودک باید در دوران کودکی از اولیه ترین حقوق خود برخوردار باشد و فرصت این را داشته باشد تا با بروز خود در این دوران، زمینه برای شکل گیری شخصیت فردی و اجتماعی اش فراهم شود. ازدواج زودهنگام از جمله موانع رشد کودک تلقی شده و عاملی بازدانده برای تکامل شخصیتی او محسوب می شود.

مشکلات درمانی

شاید مهمترین عامل در گستردگی مشکلات درمانی حاد بین مردم منطقه را باید در فرهنگ زندگی و عادات نادرست آن­ها جست. علاوه بر این عدم بهره­ مندی اکثریت غالب مهاجرین از خدمات بیمه ای درمان و در دسترس نبودن پزشکان و امکانات زیرساختی درمان، به طور قابل توجهی بر حجم این مشکلات می افزاید. کودکان بسیاری از سوتغذیه رنج می برند. دختران اغلب با بیماری های زنان دست و پنجه نرم می کنند و پسران هم به واسطه کار زباله گردی گرفتار بیماری­های عفونی هستند.

1- محرومیت تحصیلی

علی رغم اینکه طرح فرمان، برای تسهیل آموزش فرزندان مهاجر، در کل کشور اجرا شد، اما اجرای این طرح در منطقه احمدآباد مستوفی با چالش­ های اساسی مواجه بوده است. شاید اصلی ترین چالش پیش رو در اجرای طرح مذکور در این منطقه را بتوان کمبود فضای آموزشی عنوان کرد.

با این حال، در صورت برطرف شدن مشکل کمبود فضاهای آموزشی، باز هم شمار زیادی از کودکان از تحصیل باز خواهند ماند. چرایی این مساله را باید با حساسیت بیشتری دنبال کرد.

کبر سنی کودکان و امکان پذیر نبودن تحصیل آنان در کنار سایرین، پیگیری نکردن خانواده ها برای انجام امور دفتری قبل از ثبت نام، روزهای محدود اعلام شده برای دریافت برگه حمایت تحصیلی (کارت آبی) و بسیاری از موانع دیگر، همه و همه در کنار هم باعث شده که جمعیت کودکان محروم از تحصیل با در نظر گرفتن مهاجرت های متعدد، روز به روز بیشتر شود.

احمدآباد مستوفی
احمدآباد مستوفی

2- کار اجباری و زباله گردی کودکان

احمدآباد مستوفی ، مامنی برای کودکان کار!

برای پی ­بردن به وجود کودکان کار، نیازی به یافتن کارگاه­ های زیرزمینی نیست. دقایقی در خیابان های منطقه قدم زدن، برای دیدن انبوه کودکان با سوابق شغلی چند ساله کافیست. کودکانی که به جای تحصیل، به کار کردن وادار شده­ اند و از اوان کودکی عرق ریخته و هیچوقت طعم شیرین کودکی و بازی هایش را نچشیده اند.
کار کودکان در این منطقه را می توان به دو دسته کلی تقسیم کرد، دسته اول کودکان زباله گرد و دسته دوم، کودکانی که به سایر مشاغل همچون کارگری ساختمان و کارگاه های تولیدی روی آورده اند.

اما آنچه بیشتر مایه نگرانی است، وضعیت اسفبار کودکان زباله گرد منطقه است. اغلب این کودکان برای تامین هزینه های خانواده به اجبار از طرف سرپرستان خود، از سنین پایین به کار گماشته می شوند و ساعت های بسیاری را به تفکیک دستی و جمع کردن آن ها می پردازند.

کارگاه زباله گردی کودکان!

کیسه بر دوشانی کوچک که در ازای دریافتی ناچیز در معرض صدمات و آسیب های جبران ناپذیر بسیاری قرار دارند. این کودکان به واسطه تماس مستقیم و مداوم با انواع زباله ها، در معرض بیماری های بسیار خطرناک و گاه ناشناخته عفونی قرار می گیرند.

این کودکان از نظر تحصیلی عموما در وضعیت مناسبی قرار ندارند. عده ای به ناچار ترک تحصیل کرده اند تا بتوانند ساعات بیشتری به کار بپردازند، عده ای هم از همان ابتدا به دلایل متعدد مدرسه نرفته و بی­سواد مانده اند و مابقی هم علی­رغم حضور در مدرسه، به علت مشغله های کاری پیشرفتی نداشته و مورد سرزنش اطرافیان قرار می گیرند.

ناگفته نماند که در بررسی های به عمل آمده در شناسایی های طرح کعبه کریمان -با محوریت برآورده ساختن آرزوهای کودکان زباله گرد- به تفاوت های قومی در نگرش به مساله کار کودکان و نوع آن، پی برده شد. به این معنی که قومیت های مختلف مهاجرین نسبت به مساله کار اجباری کودکان و بالاخص زباله گردی، دیدگاه های متفاوت و گاه متضادی را دارند.

3- ازدواج اجباری کودکان

ازدواج زودهنگام کودکان، که به صورت غیر مستقیم، تبعات فراوانی که در پی دارد، از دید تمامی سازمان های بین المللی حقوق بشر اعم از سازمان ملل متحد ، یونیسف و … به عنوان یک معضل در جوامع بشری امروز شناخته می شود.

همه روانشناسان بر این عقیده هستند که دوران کودکی یک انسان به جهت ماهیت سازندگی و تکامل یافتگی بی مثالش، نباید به بهانه علل دیگری، تباه شود و یک کودک باید در دوران کودکی از اولیه ترین حقوق خود برخوردار باشد و فرصت این را داشته باشد تا با بروز خود در این دوران، زمینه برای شکل گیری شخصیت فردی و اجتماعی اش فراهم شود. ازدواج زودهنگام از جمله موانع رشد کودک تلقی شده و عاملی بازدانده برای تکامل شخصیتی او محسوب می شود.

احمدآباد مستوفی

4- مشکلات درمانی

شاید مهمترین عامل در گستردگی مشکلات درمانی حاد بین مردم منطقه را باید در فرهنگ زندگی و عادات نادرست آن­ها جست. علاوه بر این عدم بهره­ مندی اکثریت غالب مهاجرین از خدمات بیمه ای درمان و در دسترس نبودن پزشکان و امکانات زیرساختی درمان، به طور قابل توجهی بر حجم این مشکلات می افزاید.

کودکان بسیاری از سوتغذیه رنج می برند. دختران اغلب با بیماری های زنان دست و پنجه نرم می کنند و پسران هم به واسطه کار زباله گردی گرفتار بیماری­های عفونی هستند.

چالش ها

مافیای زباله یکی از اصلیترین چالش‌های خانه ایرانی احمدآباد در راه مبارزه با زباله گردی کودکان است. همچنین، حضور قومیت‌های مختلف افغانستانی خود از دیگر چالش‌ها است. قومیت‌های مختلف، فرهنگ و رفتار و آداب و رسوم مختلفی دارند. این تفاوت‌ها، باعث چالش‌های زیر شده است:
• ارتباط با معتمدین خانواده‌ها
• حضور پسرها در باندهای خلافکاری
• بی‌انگیزگی نوجوانان
• زنان سرپرست خانوار

برای عضویت در خانه ایرانی احمدآباد مستوفی، کلیک کنید.

همان طور که اشاره شد، این­‌ها تنها بخشی از مشکلات و معضلات اجتماعی کودکان این منطقه است. معضلات پیچیده‌ای هم‌چون کودکان بدون مدارک هویتی، بدسرپرستی والدین به جهت اعتیاد، کودک آزاری و همسر آزاری از جمله مشکلات شایع دیگری است که باید برای حل آنها، اقدام صورت گیرد.

احمدآباد مستوفی

احمدآباد مستوفی

برای حمایت مالی از خانه ایرانی احمدآباد کلیک کنید.

معرفی تیم های خانه ایرانی احمد آباد مستوفی


اعضای داوطلب خانه ایرانی احمدآباد مستوفی

اعضای خانه ایرانی احمدآباد مستوفی مانند تمام مراکز دیگر جمعیت امام علی (ع) داوطلبینی هستند که اکثر آن ها را دانشجویان تشکیل داده اند. داوطلبین خانه ایرانی احمد آباد مستوفی هر یک با توجه به توان و علاقه خود در قسمت‌های مختلف همکاری می کنند. همکاری در تیم های مختلف خانه ایرانی احمد آباد مستوفی فرصت یادگیری و کسب تجربه را برای داوطلبین فراهم آورده است.

به علاوه داوطلبین می‌توانند تخصص و تجربیات خود را نیز با توجه به نیاز مددجویان، منتقل کنند یا از آن ها در موارد مورد نیاز، استفاده نمایند. بنابراین همکاری با خانه ایرانی احمد آباد مستوفی و به صورت کلی تر، انجام کارهای داوطلبانه، یک فرصت برد- برد برای مددجو و مددکاران و داوطلبین خواهد بود.

احمدآباد مستوفی

بخش های فعال خانه ایرانی احمدآباد مستوفی

در حال حاضر، فعالیت های خانه ایرانی احمدآباد مستوفی در پنج بخش کلی خلاصه می شود:

  1. آموزش: فعالیت های آموزشی خانه ایرانی احمدآباد مستوفی در سه بخش ورزش، هنر و آموزش های درسی خلاصه می شود. مددجویان علاوه براینکه با یادگیری این مهارت ها، فرصت های آینده خود را بهبود می بخشند، می توانند علاقه و استعداد واقعی خود را نیز در این راه پیدا نمایند.
  2. درمانی: در حال حاضر، فعالیت های درمانی خانه ایرانی احمد اباد مستوفی مربوط می شود به دو بخش پزشکی و مددکاری. با توجه به مشکلات موجود در این منطقه، وجود این دو بخش در خانه ایرانی احمدآباد مستوفی الزامی است.
  3. کارآفرینی: یکی از راهکارهای مناسب برای رفع معضلات موجود در منطقه، کارآفرینی و اشتغال‌زایی است. تیم کارآفرینی خانه ایرانی احمدآباد مستوفی سعی دارد با ایجاد مدلی مناسب، راهکاری مطمئن برای رفع معضلات اقتصادی خانواده‌ها پیدا کند.
  4. روابط عمومی: بخش روابط عمومی خانه ایرانی احمدآباد مستوفی با هدف معرفی و امورات بیرونی خانه، تشکیل شده است. این قسمت متشکل از سه تیم روابط عمومی، تولید محتوا و تبلیغات است.
  5. امورات داخلی: آخرین بخش مربوط به قسمت‌های مدیریتی و امورات داخلی خانه از قبیل تدارکات، منابع انسانی، مالی و مستندات است.

آموزش خانه ایرانی احمداباد مستوفی

به صورت کلی می‌توان چشم‌انداز و اهداف تیم آموزش و در مفهوم عام‌تر، هدف آموزش خانه ایرانی احمدآباد مستوفی را به صورت زیر خلاصه و بیان نمود:

  1. افزایش مهارت کودکان در زمینه‌های درسی، اجتماعی. ایجاد بستر مناسب برای علایق و توانایی‌های کودکان.
  2. ایجاد اتحاد و همدلی میان کودکان
  3. تعریف کلاس‌های مناسب مرتبط با سن و شرایط هر کودک
  4. ارتباط مناسب با کودک و گزارش موارد مهم به تیم مددکاری
  5. تعریف کلاس‌های مناسب برای ارتباط با کارآفرینی
  6. پیگیری تحصیلی کودکان

در حال حاضر کلاس‌های سوادآموزی مادران، زبان انگلیسی، خلاقیت/ نقاشی، مهارت‌های زندگی، کتابخوانی، قصه‌گویی، نویسندگی، کلاس‌های تقویتی درسی، سفال‌گری، تئاتر، عکاسی و کامپیوتر در بخش آموزش در حال برگزاری است. علاوه براین، کلاس کاراته و فوتبال نیز برای پسرهای خانه ایرانی احمدآباد مستوفی در حال برگزاری است. در ادامه آلبوم تصاویر کلاس‌های درسی خانه ایرانی احمدآباد مستوفی نمایش داده می‌شود.

احمدآباد مستوفی

حضور کودکان در مسابقات دارت، مسابقات کاراته، همچنین کسب مدال بین المللی و کشوری کاراته توسط دختران نوجوان خانه ایرانی، کسب مدال منطقه‌ای دارت توسط کودکان خانه ایرانی از دستاورد های برگزاری این کلاس ها در خانه ایرانی احمد آباد مستوفی است

کلاس خلاقیت خانه ایرانی احمدآباد مستوفی

کلاس کاراته خانه ایرانی احمدآباد مستوفی

کلاس درس خانه ایرانی احمدآباد مستوفی

کلاس کتابخوانی خانه ایرانی احمدآباد مستوفی

در حال حاضر 80 کودک در خانه ایرانی احمدآباد مستوفی مشغول تحصیل هستند.

کارآفرینی خانه ایرانی احمداباد مستوفی

کارآفرینی خانه ایرانی احمد آباد از اردیبهشت 98 فعالیت خودرا آغاز کرده است. به صورت کلی می‌توان چشم‌انداز و اهداف تیم کارآفرینی و در مفهوم عام‌تر، هدف کارآفرینی و اشتغال خانه ایرانی احمد آباد مستوفی را به صورت زیر خلاصه و بیان نمود:

  1. الگوسازی از میان مادران و دختران منطقه هدف و دادن روحیه خودباوری اقتصادی برای تولید محصول و ارزش افزوده
  2. نقش تسهیلگری در توانمندسازی اقتصادی مادران، دختران و پسران منطقه هدف و کمک به خروج آن ها از معضلات موجود احتمالی اعم از کار کودک و زباله گردی کودک و ازدواج کودک و کودک آزاری و ….
  3. آگاه سازی عمومی در منطقه هدف و بطور کلی جامعه، در رابطه با معنای صحیح کارآفرینی اجتماعی با ایجاد نمونه‌ای کوچک و موفق از آن و همچنین ارتقا و تعمیم آن به فضای کلی جامعه به عنوان یک سیستم موفق برای پیشبرد اهداف تعیین شده

خانه ایرانی احمدآباد مستوفی در حال حاضر دفترچه‌هایی چاپ می‌کند که بر روی جلد آن، نقاشی‌های کودکان که خروجی کلاس‌های درسی آنان است، نقش بسته است. تولید این محصول کمک شایانی به روحیه کودکان مشارکت‌کننده نموده و باعث شده است فرایند بهبود مشکلات روحی ناشی از معضلات موجود در منطقه، تسهیل شود.

همچنین کلاس‌هایی برای دختران نوجوان با مهارت گلدوزی و قلاب‌بافی برگزار شد. پسران نوجوان نیز با هدف خروج از چرخه کار اجباری کلاس هایی در بخش سوزن دوزی با هدف تولید بند دوربین و کیف داشته اند.

قبلیبعدی
احمدآباد مستوفی
خانه ایرانی احمدآباد مستوفی
احمدآباد مستوفی
احمد اباد مستوفی
احمداباد مستوفی
خانه ایرانی احمدآباد مستوفی

خانه ایرانی احمد آباد مستوفی را دنبال کنید

می‌توانید از طریق شبکه‌های اجتماعی زیر، خانه ایرانی احمد اباد مستوفی را دنبال کنید.

اینستاگرام خانه ایرانی احمدآباد مستوفی
تلگرام خانه ایرانی احمدآباد مستوفی

از هم اکنون داوطلب خانه ایرانی احمد اباد مستوفی شوید

شما هم تمایل دارید با خانه ایرانی احمدآباد مستوفی همکاری نمایید؟

برای همکاری با خانه ایرانی احمدآباد مستوفی می توانید هم اکنون فرم داوطلبی را پر کنید. همچنین در صورت تمایل می توانید با روابط عمومی خانه ایرانی احمدآباد مستوفی به شماره 09357228879 تماس بگیرید.

مسیر دسترسی به خانه ایرانی احمدآباد مستوفی از تهران

برای حضور در خانه ایرانی احمدآباد مستوفی از تهران می‌توانید خود را به میدان آزادی برسانید. از آنجا می‌توانید سوار تاکسی‌های اسلامشهر- احمدآباد شوید و در وسط مسیر، بعد گذشتن از خیابان بسیج، در خیابان لاله‌های پنجم (تابلوی شام مهتاب) از تاکسی پیاده شوید. از آنجا بعد از حدود 10 دقیقه پیاده روی، به خانه ایرانی احمدآباد مستوفی می‌رسید.

همچنین از میدان آزادی می‌توانید به ابتدای خیابان سعیدی جنوب رفته و بعد از اتوبوس‌های اسلامشهر، سوار اتوبوس‌ احمد آباد مستوفی شوید. از راننده بخواهید شما را در ابتدای خیابان شهید خورشیدی پیاده کند. از آنجا می‌توانید بعد از حدود 5 دقیقه پیاده روی، به خانه ایرانی احمدآباد مستوفی برسید. برنامه حرکت اتوبوس‌های احمدآباد مستوفی از میدان آزادی به صورت زیر است.

برنامه حرکت اتوبوس های احمدآباد مستوفی

در صورتی که خودروی شخصی داشته باشید یا بخواهید از تاکسی‌های آنلاین استفاده نمایید نیز رفت و آمد به خانه ایرانی احمدآباد مستوفی بسیار راحت است و می‌توانید بدون دردسر، به این محل مراجعه کنید.

مسیر دسترسی به خانه ایرانی احمدآباد مستوفی از اسلامشهر

برای حضور در خانه ایرانی احمدآباد مستوفی از اسلامشهر، می‌توانید به میدان نماز رفته و از ضلع شمالی میدان، سوار تاکسی‌های احمدآباد مستوفی شوید. برای برگشت نیز می‌توانید از چهارراه ولیعصر احمدآباد مستوفی، سوار تاکسی‌های اسلامشهر شده و در میدان نماز پیاده شوید. مسیر دسترسی از اسلامشهر با خودروی شخصی یا تاکسی آنلاین نیز بسیار ساده است و می‌توانید بدون هیچ دغدغه‌ای، به خانه ایرانی احمدآباد مستوفی مراجعه نمایید.

The last comment and 6 other comment(s) need to be approved.
6 پاسخ
  1. علی
    علی گفته:
    2021-03-27 در 15:27

    با سلام و احترام. آیا حضوری میشه به خانه ایرانی احمدآباد مستوفی سر زد و با بچه‌های مشغول در اونجا گفت و گو کرد؟
    اگر میشه لطفا بفرمایید چه ساعاتی و چه روزهایی امکان‌پذیر هست؟

    پاسخ
    • نوید
      نوید گفته:
      2021-10-27 در 12:47

      برای حضور در خانه های ایرانی، باید فرم داوطلبی پر در سایت جمعیت پر کنین. به این آدرس
      http://imamalisociety.org/%d9%81%d8%b1%d9%85-%d8%b9%d8%b6%d9%88%db%8c%d8%aa-%d8%af%d8%a7%d9%88%d8%b7%d9%84%d8%a8%d8%a7%d9%86/

      پاسخ
  2. سایدا
    سایدا گفته:
    2019-11-11 در 14:02

    شما اونجا فقط به بچه های ایرانی درس میدین؟ براتون فرقی داره ایرانی یا غیر ایرانی بودن؟

    پاسخ
    • یکی از اعضای احمدآباد مستوفی
      یکی از اعضای احمدآباد مستوفی گفته:
      2019-11-15 در 20:03

      برای ما کودک، کودک است. تفاوت‌های نژادی، قومیتی، مذهبی، رنگ پوست و ….. در فعالیت‌های ما هیچ تاثیری ندارد. ذات پاک کودکان، گناهی ندارد و تنها معیار ما، معضلاتی است که به کودک رنج می‌دهد.

      پاسخ
  3. نوید
    نوید گفته:
    2019-09-21 در 08:31

    همه میگن فعلا یکم سر و وضع خودمون رو بهبود ببخشیم بعد میریم سراغ کار داوطلبانه، من میگم اگه میخواین سر و وضعتون بهبود بخشیده بشه و حس کنین در زندگیتون به خواسته‌هاتون رسیدین، فعالیت داوطلبانه کنین. فعالیت تو خونه ایرانی احمدآباد سرآغاز مجموعه‌ای از حس و حال خوب تو زندگی بوده برای من

    پاسخ
  4. Mehdi
    Mehdi گفته:
    2019-09-19 در 22:18

    خانه ای پر از صفا و عشق و معرفت….❤

    پاسخ

تعقیب

    دیدگاه خود را ثبت کنید

    تمایل دارید در گفتگوها شرکت کنید؟
    در گفتگو ها شرکت کنید.

    دیدگاهتان را بنویسید لغو پاسخ

    نشانی ایمیل شما منتشر نخواهد شد. بخش‌های موردنیاز علامت‌گذاری شده‌اند *

    خانه‌ ایرانی طبرسی مشهد

    2018-12-21/3 دیدگاه /در خانه های ایرانی /توسط نیما مختاریان

    زمان افتتاح:

    مهر ماه ۹۳

     

    چرایی افتتاح:

    • سکونت تعداد زیادی از کودکان زباله‌گرد در آن منطقه
    • تسهیل رفت‌و‌آمد زنان سرپرست خانوار (پیش‌ از‌ آن باید برای تولیدات هنری به دفتر سابق جمعیت در مرکز شهر رفت‌وآمد می‌کردند.)

     

    چگونگی افتتاح:

    پس از چند دور شناسایی و سنجش منطقه، مناسب‌ترین محله برای تاسیس خانه انتخاب شد. افتتاح رسمی خانه همزمان با روز جهانی کودک و با حضور کودکان منطقه‌ی طبرسی، کودکان مهمان از خانه ایرانی قلعه‌ساختمان و تعدادی از مادران سرپرست خانوار همراه با برگزاری جشن بود.

     

    دستاوردها تاکنون:

    • ثبت‌نام بيش از ۵۰ كودک محروم از تحصيل در مدارس
    • پشتيبانی تحصيلی و سواد‌آموزی برای كودكان محروم از تحصيل يا كودكانی كه وجود معلم‌يار در روند آموزش آن‌ها ضروری بود.
    • آموزش مهارت های رفتاری برای جلوگيری از سواستفاده در محيط كار، مدرسه و خانواده و در ادامه، جلساتی برای آگاهی مادران از خطرات و اسيب‌های پيش‌روی كودكانشان
    • آموزش مهارت‌های هنری به منظور توانمندی در ايجاد شغل برای خودشان
    • آموزش‌های بهداشتی برای كودكان به منظور حمایت از خانواده در جهت ايجاد تغيیر مثبت برای ديگر اعضای خانواده به‌خصوص مادران
    • به‌حداقل‌رساندن رفتارهای پرخطر از طريق ورزش كه موجب تخليه انرژی، ايجاد هويت ورزشی، چشيدن طعم سرگرمی‌های ورزشی، به‌جای رفتارهای دردسرساز و آسيب‌زننده
    • ايجاد حس مثبت در كودكان از طريق تشويق و مورد محبت و توجه مثبت واقع‌شدن كه سبب ايجاد انگيزه در كودكان برای موفقيت، افزايش حس خودباوری، ارزشمندی و همچنين كم‌شدن خشم‌های ناشی از كم‌رنگ‌بودن آن‌ها در اجتماع، كه دستيابی به اين موارد از طريق كلاس‌های آموزش درسی، هنری، ورزشی، دوره های مهارت رفتاری، فعاليت‌های جمعی مانند بازی‌ها، سرودها، تئاترها، جشن‌ها و طرح‌های داخلی خانه ايرانی انجام می‌شود.

     

    معضلات محله:

    یکی‌از ویژگی‌های بارز منطقه طبرسی شمالی، کیفیت پایین شهرسازی و ارائه‌نشدن خدمات مناسب شهری به مردم این منطقه است که سطح بهداشت این منطقه را بسیار پایین آورده‌است.
    فاضلاب خانگی منطقه طبرسی به کوچه‌ها وارد می‌شود و آلودگی‌های ناشی از آن در کنار نبود سیستم تخلیه مناسب زباله، باعث‌ شده‌است بیماری‌های پوستی مانند شپش و عفونت زخم‌ در میان کودکان این منطقه شایع باشد.

    واقع شدن زمين های افتاده در انتهای كوچه های فرعی ( بين طبرسی شمالی و رسالت) و نبود نور كافی و سگ‌های ولگرد در اين منطقه موجبات ناامنی را فراهم كرده‌است.
    همچنین بازماندن کودکان از تحصیل به دلیل فقر خانوادگی آن‌ها، دیگر معضل این محله است. فقر موجب شده لست بسیاری از کودکان این محله، مجال رفتن به مدرسه و گذراندن دوران طبیعی کودکی را نداشته‌باشند و به کارهایی مانند جمع‌آوری زباله‌های خشک برای فروش به کارگاه‌های تفکیک ضایعات روی‌آورند.

    به‌طور‌کلی کار‌کودک، زباله‌گردی، اعتیاد، ازدواج زودهنگام کودکان، سوتغذیه به‌علت فقر مالی، استفاده از مواد غذایی نامرغوب و نبود مراقبت بهداشتی از مهم‌ترین معضلات این منطقه است.

     

    كارآفرينی:

    برند ” پیچک” که محصولاتی با محوریت نقاشی کودکان( چاپ دستی، چاپ دیجیتال، نقاشی و تکه دوزی روی محصولات) سوزن دوزی، شماره دوزی و چرم دوزی را شامل می‌شود.

     

    دستاوردهای كودكان:

    • موفقيت كودكان در مدارس به لحاظ درسی و هنری شامل نقاشی، موسيقی و سرود
    • موفقيت كودكان در زمينه‌های ورزشی در سطوح استانی و كشوری
    • موفقيت كودكان در زمينه‌ هنری در محيط‌هایی غير از مدرسه و خانه ايرانی

     

    تغییر کلان در سطح شهر یا منطقه:

    تا حدودی باعث ترغیب و درک اهمیت تحصیل کودکان در منطقه شده‌ایم.

     

    تعداد کودکان تحت‌پوشش:

    ۶۲ کودک تحت‌پوشش

     

    کمیته‌ها و تیم‌های فعال:

    خانه ایرانی طبرسی در سال ۱۳۹۳ در منطقه طبرسی شمالی مشهد آغاز‌به‌کار کرد. این خانه هم‌اکنون با ۴۰ عضو داوطلب به ارائه خدمات مختلف به ۶۲ کودک می‌پردازد. فعالیت‌هایی که در این خانه ارائه می‌شوند، عبارتند از:

    آموزشی:

    • سوادآموزی
    • پشتیبانی تحصیلی
    • آموزش‌های غیردرسی مثل موسیقی، تئاتر و …
    • مهارت آموزی (گل‌دوزی، چرم‌دوزی و …)
    • اطلاعات عمومی (خلاقیت، بهداشت، نجوم، جغرافیا)
    • برای ٦٢ کودک

    اشتغال (برند پیچک):

    شامل محصولات با محوریت نقاشی کودکان (چاپ دستی و دیجیتال و نقاشی و تکه‌دوزی روی محصولات متفاوت)، سوزن‌دوزی، شماره‌دوزی، چرم‌دوزی و …
    برای ۱۵ کودک

    مددكاری

    سلامت جسم‌ و روان:

    • غربالگری
    • ارجاعات پزشکی و دندانپزشکی
    • برگزاری کارگاه‌های بهداشت و سلامت بدن
    • توزيع شير خشک، توزيع اقلام بهداشتی مسواك، ويتامين‌ها و …
    • توزيع پک‌های مواد‌غذايی در خانواده‌های دچار سوتغذيه
    • مشاوره ترک‌اعتياد برای والدين معتادی كه راغب به ترک هستند، و در صورت لزوم همراه‌شدن با آنها در پروسه ترک
      برای کودکان و خانواده‌هایشان. ۱۶۰ نفر.

    روان‌شناسی:

    • کارگاه‌های آموزشی برای مادران و کودکان
    • ارجاع کودک به مشاور
    • اجرای برنامه‌هایی که منجر به مهارت‌آموزی رفتاری کودکان می‌شود (جلسات چرخه عشق)
    • برای ٦٢ كودک و ٢٥ مادر

    ورزشی:

    • تیم فوتبال نونهالان و نوجوانان پرشین
    • تیم والیبال دختران پرشین
    • تیم کاراته دختران
    • ۵۰ کودک

    حقوقی:

    • مشاوره‌های حقوقی يا قبول وكالت در پرونده‌های حقوقی خانواده‌‌ها توسط حقوق‌دانان داوطلب
    • برگزاری كارگاه های آموزشی
    • پيگيری گرفتن شناسنامه برای كودكان بدون اوراق و همچنین شناسه‌های هويتی برای كودكان مهاجر

     

    چالش‌ها:

    • اجبار به ترک‌تحصيل برای دختران از سمت خانواده‌هايشان به دليل فقر فرهنگی و نداشتن توان پرداخت هزينه‌های جاری تحصيلی در طول سال
    • اجبار به ترک‌تحصيل پسران از سمت خانواده به منظور اختصاص‌دادن ساعت مدرسه به كار و درآمد بيشتر
    • ازدواج دختران در سنين پايين
    • تغيير كار پسران از زباله‌گردی به دست‌فروشی و به دنبال آن ورود به فضاهای ناآشنا به سبك زندگی آن‌ها و آسيب هايی كه به‌دنبال‌آن دارد.
    • فرزندآوری در خانواده‌های پرجمعيت به دليل فقر فرهنگی و نه اطلاعاتی

     

    طرح‌های برگزار شده:

    • بوی عيدی ( جشن برای كودكان به مناسبت عيد نوروز)
    • جشن روز دختر
    • جشن روز كودک
    • طرح ثبت‌نام مدرسه
    • توزيع لوازم التحرير
    • طرح لباس گرم (اهدای لباس گرم در اواخر فصل پاييز)
    • توزيع بسته‌های غذايی
    • نمايشگاه آثار هنری (شامل بازارچه‌های مناسبتی و يا برپايی گالری برای به‌نمايش‌گذاشتن و فروش آثار كودكان)
    • جشن يلدا
    • افطاری ماه رمضان
    • طرح نيكوكاری (كمک گرفتن از كودكان برای دستگيری از افراد محروم يا خوشحال‌كردن بيماران)
    http://imamalisociety.org/wp-content/uploads/2019/04/LOGO-01-01-300x81.png 0 0 نیما مختاریان http://imamalisociety.org/wp-content/uploads/2019/04/LOGO-01-01-300x81.png نیما مختاریان2018-12-21 18:09:392020-10-16 23:53:21خانه‌ ایرانی طبرسی مشهد

     فوت دو دانش‌آموز دختر در زاهدان بر اثر آتش گرفتن چراغ نفتی (ایرنا)

    2018-12-21/0 دیدگاه /در خبر, سیستان و بلوچستان /توسط نیما مختاریان

    امروز در زاهدان در یک مدرسه‌ی ابتدایی بر اثر آتش‌سوزی ناشی از وجود چراغ نفتی در کلاس، دو دانش‌آموز جان خود را از دست دادند و دو دانش‌آموز دیگر دچار سوختگی شدید شدند. جمعیت امام علی ضمن تسلیت به خانواده‌ی این عزیزان از دست رفته، کلامی چند با نهاد متولی دانش‌آموزان یعنی وزارت آموزش و پرورش دارد.

    اگرچه وزارت آموزش و پرورش از ممنوعیت استفاده از چراغ نقتی می‌گوید اما به نظر می‌رسد مکانیزم‌های نظارتی مناسب برای اجرای این قانون از سوی این وزارتخانه که مردم، کودکان خویش را برای تحصیل به مراکز آن می‌فرستند، در نظر گرفته نشده است. آنچه واضح است تنها با وضع قوانین و بدون اعمال نظارت، نمی‌توان وضعیت موجود را سامان داد. حقایقی که اتفاق امروز زاهدان به روشنی بر اهمیت آنها مهر تایید می‌زند.

    در حالی که در ابتدای سال تحصیلی ۹۸-۹۷ وزارت آموزش و پرورش از ایمن نبودن ۲۵٪ مدارس سخن گفت، باید دید برای حل این مشکل که همچنان در کمین تعداد زیادی از دانش‌آموزان این کشور است چه چاره‌ای اندیشیده شده و چه پیگیری‌هایی انجام گرفته؟ اگر پیگیری انجام شده، در کدام مرحله به بن‌بست رسیده و چه کسانی در مسئولیت خویش کوتاهی نموده‌اند؟ وزارت آموزش و پرورش در قبال مرگ این دو کودک کاملا مسئول است و باید نسبت به کوتاهی خود در نظارت بر مدارس، در مورد قانونی که خود وضع کرده، پاسخگو باشد و راه‌های جلوگیری از چنین فجایعی را به اطلاع عموم مردم برساند.

    کودکان این سرزمین، ابزار سهل‌انگاری‌ها، بی‌مسئولیتی‌ها و هزاران اهمال ایشان نیستند که هر روز خبری ناگوار از گوشه و کنار ایران، همه‌ی ما را داغدار کند و ایشان همچنان محکم‌تر بر صندلی‌های بی‌مسئولیتی خویش بنشینند. به همین منظور پیشنهاد می‌شود تا علاوه بر افزایش بودجه‌ی بازسازی و نوسازی مدارس، سامانه‌ای آنلاین به منظور اعلام مشکلات ایمنی و خطرساز در مراکز آموزشی و مدارس توسط وزارت آموزش و پرورش راه‌اندازی شود. در این زمینه می‌توان از ظرفیت نهادهای مردمی به عنوان بازوی نظارتی در این زمینه بهره برد و در صورتی‌که مدرسه‌ای در این زمینه همکاری لازم را نداشت امکان اعلام آن در این سامانه مهیا باشد. به امید آنکه با اعمال سیاست‌های نظارتی مناسب، جان کودکان و نوجوانان ما در مدارس به خطر نیفتد و شاهد اتفاقات تلخ این‌چنینی نباشیم.

    http://imamalisociety.org/wp-content/uploads/2019/04/LOGO-01-01-300x81.png 0 0 نیما مختاریان http://imamalisociety.org/wp-content/uploads/2019/04/LOGO-01-01-300x81.png نیما مختاریان2018-12-21 17:54:132018-12-21 17:54:13 فوت دو دانش‌آموز دختر در زاهدان بر اثر آتش گرفتن چراغ نفتی (ایرنا)

    مسابقات دو و میدانی باشگاه پرشین جمعیت امام علی

    2018-12-21/0 دیدگاه /در خبر /توسط نیما مختاریان
    هر قدمت نفرینی است بر هر چه سیاهی و تباهیست
    و هر گامت امیدبخش رهایی و رستگاری

    تلاشت ترجمان اراده و شدن
    و شوقت جذبه عشق و حضور

    دومین دوره  در دی‌ماه ۹۷ برای دختران و پسران خانه‌های ایرانی برگزار می‌گردد.

    https://imamalisociety.org/wp-content/uploads/2018/12/sj51.png 320 320 نیما مختاریان http://imamalisociety.org/wp-content/uploads/2019/04/LOGO-01-01-300x81.png نیما مختاریان2018-12-21 17:46:202018-12-21 17:46:20مسابقات دو و میدانی باشگاه پرشین جمعیت امام علی
    صفحه 168 از 320«‹166167168169170›»

    اطلاعات تماس

    آدرس:  تهران، میدان فردوسی، خیابان شهید سپهبد قرنی، جنب بیمارستان آپادانا، پلاک ۱۳۵، طبقه ۲، واحد ۴
    شماره تلفن: ۸۸۸۳۴۵۶۷-۰۲۱
    زمان پاسخگویی: شنبه تا چهارشنبه، ساعت ۱۰ الی ۱۶

    حمایت مالی

    شماره حساب:
    شماره کارت:
    شبا:

    درگاه پرداخت آنلاین

    نماد اعتماد الکترونیکی

    کلیه حقوق مادی و معنوی این وبسایت برای جمعیت امام علی محفوظ است ۲۰۲۳ ©
    • Twitter
    • Instagram
    • Facebook
    • Youtube
    • درباره ما
    • طرح‌ها
    • خانه‌های ایرانی
    • تماس
    • EN
    مشاركت در خريد و ساخت خانه علم براى بيش از٢٠٠كودک درگير چرخه كار در كرج... آثار کودکان هنرمند خانه ایرانی شهرری
    رفتن به بالا